GENDER-PERSPEKTIVEN IM SCHULISCHEN KONTEXT
In dieser Arbeit wurde vorgeschlagen, die Beziehungen zwischen den Geschlechterrollen von Grundschullehrern und Lehrern zu untersuchen und zu untersuchen, ob es Auswirkungen auf die pädagogische Praxis haben kann, ob man bei der Ausübung des Unterrichts eine Frau oder ein Mann ist, insbesondere im Hinblick auf die Arbeit mit Fragen von Geschlecht und Sexualität. Mit Hilfe der Methodik der Vergleichsstudie wurden ...